不敢腐、不能腐、不想腐一體推進(jìn)，是開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要思想方法和工作方法，本質(zhì)是系統(tǒng)施治、標(biāo)本兼治，不僅適用于反腐敗，同樣適用于作風(fēng)建設(shè)。要積極探索不敢不能不想一體推進(jìn)抓作風(fēng)建設(shè)的有效途徑、有效載體、具體辦法，提升治理效能，推動作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。

進(jìn)一步從政治上認(rèn)識和把握作風(fēng)建設(shè)問題。作風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡，抓作風(fēng)建設(shè)、與不正之風(fēng)作斗爭貫穿黨的百年歷程。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記始終從政治大局和工作全局高度謀劃推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，把制定實施八項規(guī)定作為全面從嚴(yán)治黨的切入口、突破口，堅持懲治腐敗和糾治“四風(fēng)”一體推進(jìn)，十九大后一以貫之、持續(xù)發(fā)力，把整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題作為重中之重，開展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項治理，督促推進(jìn)掃黑除惡專項斗爭、扎實開展“傘網(wǎng)清除”行動，堅決制止餐飲浪費行為，持續(xù)為基層松綁減負(fù)，作風(fēng)建設(shè)成效得到干部群眾充分肯定，也為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了有力保障。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)一系列重要論述，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，充分認(rèn)識不正之風(fēng)的政治本質(zhì)、政治危害，不松勁、不懈怠、不停步，更加有力有效糾“四風(fēng)”樹新風(fēng)，不斷鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)重大戰(zhàn)略成果。

堅持嚴(yán)的主基調(diào)。“四風(fēng)”問題具有頑固性、反復(fù)性，稍有松懈便反彈回潮、卷土重來，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。要保持定力、寸步不讓，堅持和完善月月公布查處情況、通報曝光典型案例等制度，同時要結(jié)合實際探索創(chuàng)新警示懲戒的新舉措新辦法，持續(xù)保持震懾效應(yīng)、高壓態(tài)勢。深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究，摸清底數(shù)實情，及時分析研判，準(zhǔn)確掌握“四風(fēng)”新情況新動向，有針對性加以糾治。

壓緊壓實責(zé)任。督促落實黨委（黨組）主體責(zé)任、書記第一責(zé)任人責(zé)任，逐級傳導(dǎo)壓力、層層抓好落實；紀(jì)委監(jiān)委要履行好監(jiān)督責(zé)任和協(xié)助職責(zé)，加強對下指導(dǎo)督導(dǎo)，強化日常監(jiān)督，扎實做好問題查處、典型引路、重點推動、專項治理等工作，精準(zhǔn)有效推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。

強化系統(tǒng)觀念。把反“四風(fēng)”、反浪費與反腐敗統(tǒng)籌起來，把抓“關(guān)鍵少數(shù)”和管“絕大多數(shù)”結(jié)合起來，把日常監(jiān)督、巡視巡察與執(zhí)紀(jì)執(zhí)法、追責(zé)問責(zé)銜接起來，把機關(guān)的、派駐的和基層的監(jiān)督力量整合起來，推動形成系統(tǒng)集成、協(xié)同高效的工作格局。

完善制度機制。做實以案為鑒、以案促改，對反復(fù)出現(xiàn)、普遍發(fā)生的問題，深入分析、找準(zhǔn)癥結(jié)，健全制度、堵塞漏洞；尊重基層首創(chuàng)精神，總結(jié)推廣有效管用的經(jīng)驗做法；善于運用信息化、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段糾治“四風(fēng)”，建立健全群眾監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，增強作風(fēng)建設(shè)的精準(zhǔn)性有效性。

堅持立破并舉、扶正祛邪，把糾“四風(fēng)”和樹新風(fēng)緊密結(jié)合起來。在堅決糾治不正之風(fēng)、解決突出問題的同時，大力倡導(dǎo)新風(fēng)正氣，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，繼承弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。要立足紀(jì)委監(jiān)委職責(zé)，引導(dǎo)黨員干部加強自我改造，錘煉黨性心性，傳承紅色基因，爭做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實傳人。紀(jì)檢監(jiān)察干部要以身作則，堅守人民情懷，帶著感情做好正風(fēng)肅紀(jì)反腐工作，帶頭查找解決自身形式主義、官僚主義問題。